WIRAUSAHA KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH

KEGIATAN SISWA

A. Perencanaan Usaha Kerajinan dari Bahan Limbah Berbentuk Bangun Ruang

1. Ide dan Peluang Usaha Kerajinan dari Bahan Limbah Berbentuk Bangun Ruang 
2. Sumber Daya yang dibutuhkan dalam Usaha Kerajinan dari Bahan Limbah Berbentuk Bangun Ruang 
3. Perencanaan Administrasi Usaha Kerajinan dari Bahan Limbah Berbentuk Bangun Ruang 
4. Perencanaan Pemasaran Usaha Kerajinan dari Bahan Limbah Berbentuk Bangun Ruang

B. Sistem Produksi Usaha Kerajinan dari Bahan Limbah Berbentuk Bangun Ruang 

1. Aneka Produk Kerajinan dari Bahan Limbah Berbentuk Bangun Ruang 
2. Manfaat Kerajinan dari Bahan Limbah Berbentuk Bangun Ruang 
3. Potensi Kerajinan dari Bahan Limbah Berbentuk Bangun Ruang 
4. Perencanaan Produksi Kerajinan dari Bahan Limbah Berbentuk Bangun Ruang 
5. Alat dan Bahan yang dibutuhkan dalam Memproduksi Kerajinan dari Bahan Limbah Berbentuk Bangun Ruang 
6. Proses Produksi Kerajinan dari Bahan Limbah Berbentuk Bangun Ruang 
7. Pengemasan Produk Kerajinan dari Bahan Limbah Berbentuk Bangun Raung 

C. Menghitung Titik Impas (Break Event Point) Usaha Kerajinan dari Bahan Limbah Berbentuk Bangun Ruang 

1. Pengertian dan Manfaat Titik Impas (Break Event Point)
2. Komponen Perhitungan Titik Impas (Break Event Point) 
3. Menghitung Biaya Pokok Produksi 
4. Evaluasi Hasil Perhitungan Titik Impas (Break Event Point) 

D. Strategi Promosi Produk Hasil Usaha Kerajinan dari Bahan Limbah Berbentuk Bangun Ruang 

1. Pengertian Promosi 
2. Menentukan Strategi Promosi Produk Hasil Usaha Kerajinan dari Limbah Berbentuk Bangun Ruang 
3. Melakukan Promosi Produk Hasil Usaha Kerajinan dari Limbah Berbentuk Bangun Ruang

E. Laporan Kegiatan Usaha Kerajinan dari Bahan Limbah Berbentuk Bangun Ruang 

1. Pengertian dan Manfaat Laporan Kegiatan Usaha Kerajinan dari Bahan Limbah Berbentuk Bangun Ruang 
2. Menganalisis Laporan Kegiatan Usaha Kerajinan dari Bahan Limbah Berbentuk Bangun Ruang 
3. Pembuatan Laporan Kegiatan Usaha Kerajinan dari Bahan Limbah Berbentuk Bangun Ruang  

VIDEO 1 Kerajinan tangan dari limbah plastik https://www.youtube.com/watch?v=wMk8BwDbjN0

VIDEO 2 Kerjinan tangan dari limbah cangkang https://www.youtube.com/watch?v=uA81SXwKdAg

VIDEO 3 Kerajinan tangan dari bahan limbah  https://www.youtube.com/watch?v=g9yTCEZeNu8

MEMBUAT STRUKTUR SEL DARI BAHAN MAKANAN

Untuk siswa siswi yang hobi makanan, ada baiknya Ananda menyalurkan hobi Anda menjadi suatu desain dalam kegiatan pembelajaran.   salah satunya yaitu membuat struktur sel dari bahan makanan.  

Sebelum kita membahas tentang cara membuat desain struktur sel, akan lebih baik jika Ananda mengenal terlebih dahulu apa itu sel.

Sel adalah kumpulan materi paling sederhana yang dapat hidup dan merupakan unit penyusun semua makhluk hidup. Jadi semua mahkhluk hidup tersusun atas banyak sel yang masing masing mampu melakukan aktivitas dan reaksi kimia di dalam tubuh makhluk hidup.

Cara membuat struktur sel menggunakan bahan makanan

1. Siapkan bahan bahan makanan dan bahan lain sebagai berikut:  semangka, mie, sosis, kacang tanah, kerupuk, telur mata sapi  (Usahakan agar telur mata sapi kuningnya tidak menyatu dengan putihnya), dan bahan makanan lainnya, serta bahan penunjang seperti lidi, dan kertas, pena

2.  belah semangka menjadi 2 bagian, selanjutnya letakkan telur mata sapi di bagian tengah, kemudian mie,, sosis, kerupuk, kacang, dan bahan makanan lainnya dengan susunan yang menyerupai struktur sel.  kemudian beri label menggunakan kertas lekatkan label tersebut di batang lidi, dan tanapkan batang lidi pada bagian tersebut.  

walaupun tidak mirip 100 persen dengan struktur sel sungguhan, tetapi paling tidak akan memberikan inspirasi dan daya ingat siswa ketik mempelajari struktur sel  karena belajar sambil berkarya akan memberikan daya ingat yang lebih besar daripada hanya dengan membaca saja. 

 Berikut gambar struktur sel dari bahan makanan karya siswa

Gambar Model Sel dari Buah semangka dan berbagai bahan makan (Rahmat Suryanto)

Gambar proses kegiatan pembelajaran bersama siswa membuat struktur sel dari bahan makanan

Selamat Mencoba

PERCOBAAN OSMOSIS DENGAN CAWANG KENTANG

Untuk peserta didik yang selalu semangat, kali ini kami ingin berbagi info tentang bagaimana uji coba osmosis mmenggungkan cawan kentang.  Cawan kentang artinya cawan atau cangkir yang dibuat dari kentang. 

sebelum membahas tentang bagaiaman proses uji coba osmosis, terlebih dahulu Ananda harus mengetahui apa itu osmosis.  Osmosis adalah perpindahan molekul pelarut (misalnya air) melalui selaput semipermiabel dari bagian yang lebih encer ke bagian yang lebih pekat atau dari bagian yang konsentrasi pelarut (misalnya air) rendah (hipotonis) ke konsentrasi pelarut (misalnya air) tinggi (hipertonis). Membran semipermeabel harus dapat dilewati oleh pelarut, tetapi tidak oleh zat terlarut, yang mengakibatkan gradien tekanan sepanjang membran (Sumber: https://id.wikipedia.org/wiki/Osmosis).  Osmosis merupakan hal penting bagaimana air ditransportasikan ke dalam dan ke luar sel

Proses uji coba osmosis menggunkan cawan kentang adalah sebagai berikut:

1. buat cawan dari kentang dengan cara mengiris bagian bawah kentang agar bagian bawah menjadi rata

2. buat cekungan di bagian dalam kentang, bisa dengan menggunakan gagang sendok dengan cara di putar-putar sampai terbentuk lubang di dalam kentang.  Tapi harus hati hati jangan sampai lubang tersebut tembus ke luar bagian bawah kentang.  Buatlah cawan kentang  menjadi dua buah karena untuk membandingkan cawan yang diisi dengan air dan larutan gula  

3. setelah dua cawan kentang berhasil dibuat, isi cawan yang satu dengan air sebanyak setengah dari tinggi lubang cawan.  dan untuk cawan kedua diisi dengan larutan gula pekat (campuran air dengan gula) sebanyak setengah dari tinggi lubang cawan. 

4.  letakkan cawan berisi air dan larutan gula pekat tersebut di tempat yang aman dan biarkan hingga satu hari.

5. Amati apa yang terjadi pada kedua cawan tersebut.  Pada cawan yang diisi dengan air maka cawan kentang akan mengembang, sedangkan cawan yang diisi dengan larutan gula pekat akan menyusut, atau keriput.  Hal ini disebabkan karena pada cawan berisi air, terjadi osmosis, dimana air masuk ke ke dalam sel kentang, sedangkan pada cawan berisi larutaan gula pekat, cairan dari dalam kentang keluar sehingga sel menjadi menyusut.  

Berikut gambar percobaan osmosis menggunakan cawan kentang 

Selamat mencoba semoga sukses

UJI COBA FOTOSINTESIS DENGAN PIRING DAN GELAS

Untuk menguji fotosintesis pada tumbuhan kita umumnya menggunakan corong glas, gelas ukur dan tabung glas.  Nah secara sederhana dirumah Ananda bisa melakukan uji coba fotosintesis sendiri dengan bahan yang ada di dapur hanya piring dan gelas saja. Caranya:

1. siapkan piring dan gelas yang bening

2. siapkan ember berisi air penuh

3. sipapkan tanaman hidrilla (bisa di beli di toko yang menjual ikan hias)

4. letakkan hidrilladi di dasar piring kemudian ditutup dengan gelas.  

5.  masukkan secara bersamaan piring dan gelas ke dalam ember yang penuh dengan air dan usahakan agar air masuk ke dalam gelas.

6. angkat piring dan gelas secara bersamaan dengan posisi gelas terbalik seperti pada gambar di bawah ini dan pastikan air berada di dalam gelas dan di dalam piring, sehingga air yang berada di dalam gelas terjebak tidak bisa keluar karena tertahan oleh air yang adi dalam piring. 

7  Letakkan piring dan gelas berisi air dan tumbuhan hidrillah tersebut di tempat yang terkena panas sinar matahari.

8.  Amati gelembung-gelembung yang keluar dari tumbuhan hidrilla.  Gelembung-gelembung tersebut menunjukkan bahwa tumbuhan hidrilla melakukan fotosinteis pada saat terkena sinar matahari dan menghasilkan gas oksigen yang keluar dari tumbuhan tersebut dalam bentuk gelembung gelembung. 

Berikut foto perangkat percobaan sederhana fotosintesis

Gambar Alat sederhana uji fotosinteis dengan Hydrilla dimasukkan ke dalam piring dan gelas
(Rahmat Suryanto)

RESPIROMETER SEDERHANA DENGAN SUNTIKAN BEKAS

Untuk adik adik dirumah yang sedang belajar dan ingin nemambah kreativitasnya berikut kami sajikan manfaat suntikan bekas yang dapat dijadikan respirometer sederhana untuk mengetahui proses pernapasan pada hewan.  Ingin tahu caranya! silahkan simak 

1. siapkan suntikan bekas berukuran besar (biasanya suntikan bekas tinta printer)

2. siapkan pipet bekas minuman kemasan yang berukuran standar

3. masukkan ujung pipet ke dalam lobang bagian bawah suntikan. 

4. buka tutup suntikan, masukkan hewan berukuran kecil seperti belalang ke dalam suntikan kemudian masukkan KOH atau NAOH, atau kalau tidak ada bisa kapur yang dibalut denga kapas ke dalam kapas ke dalam tabung suntikan. tujuannya untuk mengikat  CO2 yang dihasilkan dari pernapasan hewan

5. tutup kembali suntikan dan biarkan hewan berukuran kecil berada di dalam suntikan

6. teteskan air ke ujung pipet, kemudian lihat apa yang terjadi.  jika air di pipet berjalan menuju arah suntikan berarti hewan tersebut bernafas dan mengisap oksigen.

7.  setelah selesai melakukan percobaan jangan lupa lepaskan kembali hewan tersebut agar bisa kembali ke alam bebas.

Berikut gambar respirometer sederhana dari bahan suntikan dan pipet bekas

   Selamat Mencoba

   

BALAJAR MELIPAT (MINIATUR RUMAH SEDERHANA 36)

Pada menu ini adik adik belajar melipat membuat rumah sederhana tipe 36.

1. Silahkan di download gambar ini  untuk latihan
2. Siapkan gunting, lem atau doubel tipe.
   
3. Gunting pola lipatan pada gambar yang sudah di print
   
4. Untuk melekatkan bagian satu dengan bagian yang lain gunakan lem kertas atau doubel tipe
5. Sebelum di lipat kalau ingin terlihat lebih bagus sebaiknya di warnai terlebih dahulu.  Tuangkan kreasi adik adik untuk mewarnai rumahnya supaya terlihat lebih menarik 
   
6. Kalau sudah jadi jangan lupa di foto ya untuk kenang kenangan hasil belajar Adik adik di rumah
   

 

Downlod gambar

MENGGUNAKAN PADLET

Untuk Bapak Ibu yang sedang mencari inovasi dalam pembelajaran, kali ini saya ingin berbagi informasi tentang salah satu aplikasi yang dapat Bapak Ibu gunakan yaitu padlet 

Padlet adalah aplikasi yang digunakan dalam memungkinkan seorang para penggunanya untuk berkolaborasi bentuk teks, foto, tautan atau konten lainnya. Setiap ruang kotak ini disebut “wall” (dinding) yang dapat digunakan sebagai papan buletin pribadi.

CARA MENGGUNAKAN PADLET

1. Di internet google ketik padlet. atau https://padlet.com 

   kemudian silahkan buka 

2. 

SELAMAT HARI RAYA IDUL ADHA 1443 H

 

INOVASI DALAM BIOLOGI

Pada halaman ini penulis ingin berbagi pada peserta didik sekalian tentang beberapa inovasi dalam bidang biologi yang memberikan manfaat bagi kehidupan manusia maupun bagi lingkungan.

1 

KREATIF DALAM BIOLOGI

Pada menu ini penulis ingin berbagi tentang kreativita dalam ilmu biologi

Pada halaman ini kami menyajikan beberapa hasil karya yang berkaitan dengan biologi dengan harapan bisa menjadi inspirasi bagi siswa siswi untuk dapat berkreasi dan berkreativitas dalam ilmu biologi.

Beberapa Hasil Kresasi dari Pembelajaran Biologi

1. Respirometer sederhana dari suntikan bekas tinta printer dan pipet minuman kemasan
Sebagai solusi jika akan melakukan uji respirasi hewan tidak memiliki respirometer.




Gambar Respirometer sederhana dari suntikan bekas (Rahmat Suryanto)

2. Botol Kemmer (untuk mengambil air di kedalaman Karya Rahmat Suryanto)





3.Alat uji fotosinteis dengan Hydrilla dimasukkan ke dalam piring dan gelas
Perangkat sederhana ini adalah sebagai solusi jika saat ingin melakukan percobaan tidak memiliki
alat yang memadai




Gambar Alat sederhana uji fotosinteis dengan Hydrilla dimasukkan ke dalam piring dan gelas
(Rahmat Suryanto)

4.Percobaan Osmosis menggunakan cawan kentang








5. Berkreasi bersama siswa membuat Model Sel dari Buah Semangka dan bahan makanan lainnya.




Gambar Model Sel dari Buah semangka dan berbagai bahan makan (Rahmat Suryanto)

APLIKASI BIOLOGI

Pada menu ini kami hanya memberikan link untuk memudahkan siswa-siswa untuk mendownload aplikasi pembelajaran biologi ke Link Playstore.

DOWNLOAD ALIKASI PEMBELAJARAN (TERHUBUNG KE PLAYSTORE)
1. APLIKASI UNTUK KLASIFIKASI TUMBUHAN
(Aplikasi untuk memudahkan peserta didik untuk mengklasifikasikan tumbuhan secara otomatis)


2. APLIKASI KAMUS BINNOMIAL NOMENCLATUR
(Aplikasi untuk memudahkan peserta didik untuk mengidentifikasi tumbuhan secara otomatis)


3. KAMUS BIOLOGI
(Aplikasi untuk memudahkan peserta didik mencari kata kata yang belum di pahami dalam ilmu biologi)

BUKU BIOLOGI BSE

Pada menu ini penulis hanya memberikan link buku BSE biologi pada Website bse.kemdikbud.go.id untuk selengkap nya Anda bisa mengunjungi web buku kemdikbud silahkan klik → https://buku.kemdikbud.go.id/

Silahkan pilih dan Klik untuk Download

Biologi Kelas X
Biologi Kelas X
Biologi Kelas X
Biologi Kelas XI
Biologi Kelas XI
Biologi Kelas XI
Biologi Kelas XI
Biologi Kelas XII
Biologi Kelas XII

Sumber : https://buku.kemdikbud.go.id/

KEGIATAN PEMBELAJARAN

SEDANG DALAM PROSES

SELAMAT DATANG DI KEGIATAN PEMBELAJARAN BIOLOGI SMA

Pada menu ini Penulis ingin memberikan menu untuk siswa SMA dalam mempelajari biologi secara mandiri untuk menambah wawasan dan pengetahuan di bidang ilmu biologi 

Silahkan klik link menu pilihan materi biologi SMA berikut untuk menuju ke Kegiatan Pembelajaran yang meliputi: pre test, apersepsi, teks materi, video pembelajaran, LKPD, post test, materi pengembangan karakter sosial dan spiritual pada setiap materi nya.

1. Ruang Lingkup Biologi  → Klik
2. Keanekaragaman Hayati → Klik
3. Klasifikasi → Klik
4. Virus  → Klik
5. Monera → Klik
6. Protista → Klik
7. Fungi → Klik
8. Plantae → Klik
9. Animalia → Klik
10. Ekosistem → Klik
11. Lingkungan → Klik
12. Sel → Klik
13. Struktur Tumbuhan → Klik
14. Struktur Hewan → Klik
15. Sistem Gerak Manusia → Klik
16. Sistem Peredaran Darah → Klik
17. Sistem Pencernaan → Klik
18. Sistem Pernapasan → Klik
19. Sistem Ekskresi → Klik
20. Sistem Koordinasi → Klik
21. Sistem Reproduksi → Klik
22. Sistem Imunitas → Klik
23. Pertumbuhan dan Perkembangan → Klik
24. Metabolisme → Klik
25. Substansi Genetika → Klik
26. Reproduksi Sel → Klik
27. Pola-Pola Hereditas → Klik
28. Mutasi → Klik
29. Asal-Usul Kehidupan → Klik
30. Evolusi → Klik
31. Bioteknologi → Klik

PERANGKAT MENGAJAR GURU

Assalamualaikum wr.wb 

Untuk Bapak Ibu Guru. 

Memasuki tahun ajaran baru tentunya Bapak Ibu guru memerlukan file untuk perangkat pembelajaran

Untuk membantu mempersiapakan perangkat pembelajaran Bapak Ibu, kami berupaya  membantu Bapak Ibu Guru dengan menyiapkan file kelengkapan administrasi pembelajaran.  Silahkan download dengan klik link download di bawah ini

DAFTAR FILE PERANGKAT PERANGKAT MENGAJAR GURU

Silahkan klik untuk download  

1. COVER PERANGKAT PEMBELAJARAN
2. PEMBIASAAN GURU
3. KODE ETIK GURU
4. IKRAR GURU
5. PERATURAN DAN TATA TERTIB GURU
6. ANALISIS TUJUAN MATA PELAJARAN
7. PEKAN EFEKTIF 2022-2023
8. PROGRAM TAHUNAN
9. PROGRAM SEMESTER
10. KALENDER AKADEMIK 2022-2023
11. JURNAL KEGIATAN PEMBELAJARAN GURU
12. AGENDA KEGIATAN PEMBELAJARAN GURU

APLIKASI KEPERLUAN KEGIATAN PEMBELAJARAN GURU

• APLIKASI KKM Versi B (1-3)
• APLIKASI KKM Versi C (50-100)
• APLIKASI DONGKRAK NILAI

Untuk aplikasi olah nilai, analisis butir soal dan aplikasi PKG hanya sampel untuk pesan silahkan hubungi di info dan pemesanan di aplikasi. 

• APLIKASI OLAH NILAI SMA (SAMPEL)
• APLIKASI ANALISIS BUTIR SOAL (SAMPEL)
• APLIKASI PKG (SAMPEL)

PERATURAN PERATURAN PENUNJANG KERJA GURU (Link Download)

• Permendiknas nomor 22 2006 (Standar Isi)
• Permendikbud 37 Tahun 2018 Isi
  Lampiran Permendikbud 37 Tahun 2018 (KI-KD)
• Permendiknas nomor 23 tahun 2006  (SKL)
• Permendiknas nomor 20 tahun 2007 (Penilaian)
• Permendikbud 54 tahun 2013 (SKL)
• Permendikbud 64 tahun 2013 (standar isi)
• Permendikbud 65 tahun 2013 (standar Proses)
• Permendikbud 66 tahun 2013 (standar penilaian)
• Permendikbud 81A tahun 2013 (Implementasi kurikulum)
• Permendikbud 61 2014 (KTSP) 
• Permendikbud 62 2014 (eskul)
• Permendikbud 63 2014 (Pendidikan kepramukaan)

KI-KD dan Silabus Biologi Kelas X, XI, dan XII

Demikian file tentang pembelajaran dan peraturan peraturan yang menunjang kegiatan pembelajaran Bapak/Ibu guru semoga bermanfaat dalam memudahkan pekerjaan Bapak Ibu Guru.

ULANGAN HARIAN DENGAN POWER POINT

Pada umumnya saat melaksanakan kegiatan ulangan/tes kita menggunakan soal yang dicetak di beberapa lembar kertas kemudian difotokopi dan dibagikan pada siswa.  Nah saat ini penulis ingin berbagi pengalaman pada Bapak/Ibu guru untuk memanfaatkan power point sebagai media dalam kegiatan ulangan harian atau test.  Ada beberapa kelebihan menggunakan power point sebagai fasliltas untuk kegiatan ulangan ini, namun tentu juga ada beberapa kelemahannya. 

Kelebihan menggunakan ulangan menggunakan power point:

Guru tidak perlu mencetak soal di kertas dan tidak perlu mengkopi soal.  Dengan demikian akan menghemat biaya

Siswa tidak perlu dipungut iuran fotokopi soal

Waktu mengerjakan setiap soal dapat dikompromi dengan siswa.  Misalnya 40 detik per soal atau 1 menit per soal, di mana soal akan berganti sesuai waktu yang disetel oleh guru sesuai kesepakatan.

Pembahasan soalnya lebih mudah, karena tinggal dikopi filenya, dihitamkan /diblok/diwarnai jawaban betulnya, disetel waktu per soalnya dan tinggal ditayangkan ke siswa.

Kelemahan menggunakan ulangan menggunakan power point:

Kalau PLN Padam alias mati lampu ulangan harus diundur, karena komputer dan LCDD hanya bisa digunakan pada saat listrik hidup

Siswa harus fokus karena kalau tidak fokus akan tertinggal, sebab soal akan berganti sesuai waktu yang ditentukan

a.  Membuat soal ulangan pilihan ganda yang dapat berganti  sendiri sesuai waktu yang ditentukan (guru tidak perlu lagi memfotokopi soal)

Caranya:

1.  Silahkan ketik soal yang akan ditampilkan, meliputi, judul, petunjuk dan soal,  dimana satu soal satu halaman.  Jika ada 40 soal berarti kita harus mengetik soal di 42 halaman.  Mengapa 43 halaman?  karena 1 halaman untuk judul, satu halaman untuk petunjuk, dan 40 halaman untuk soalnya, dan 1 halaman untuk tulisan selesai, terima kasih, dan silahkan dikumpulkan.

Berikut contoh tampilan judul, petunjuk dan soal test pada power point

1.  2.  Setelah penulisan soal selesai, silahkan Klik animation , pada menu On mose click (dihilangkan tanda ceklisnya), pada menu automatically after, silahkan diberi ceklis dan diisi durasi waktunya, misalnya 45 detik, kemudian klik apply to all

Untuk lebih jelasnya silahkan lihat tampilannya di bawah ini.

 

1   3. Silahkan dilihat tampilannya dengan menklik slide show pada bagian pojok kanan bawah, atau dengan menekan F5 pada keyboard, 

Secara otomatis soal tersebut akan berganti sendiri setiap 45 detik

2.      Untuk kembali silahkan tekan Esc pada keyboard

Selamat Mencoba semoga sukses

  

MEMBUAT TES ONLINE DENGAN GOOGLE FORM

Assalamualaikum wr.wb.

Untuk Bapak Ibu Guru yang memerlukan informasi tentang bagaimana cara membuat tes baik untuk latihan soal, ataupun untuk ulangan harian dengan menggunakan Google Form, kali ini penulis akan membagina pengalaman tentang bagaimana membuat tes dengan Google Form.

Sebelum masuk ke pembahasan terlebih dahulu penulis ingin menjelaskan tentang pengertian google form. 

Google Formulir atau biasa disebut disebut Google Form merupakan sebuah layanan dari Google yang digunakan untuk membuat tanya jawab dengan fitur secara online atau survei yang bisa dirancang sesuai dengan kebutuhan. Dengan menggunakan google formulir ini, penggunanya akan mendapatkan jawaban secara langsung dari audiens yang mengikuti survei.  Google formulir ini dapat juga digunakan untuk kegiatan kuis atau tes, dimana pengguna dapat langsung memperoleh skor atau nilai dari jawaban siswa.  Sehingga akan meringankan perkerjaan guru karena guru tidak perlu mengoreksi soal.  

Untuk membuat google form ada syarat yang harus terlebih dahulu kita miliki yaitu 

1.      Harus Memiliki Email Gmail.

2.      Memiliki WA atau link medsos lainnya yang digunakan untuk membagikan alamat situs soal tersebut.

BERIKUT LANGKAH UNTUK MEMBUAT TES ONLINE MENGGUNAKAN GOOGLE DRIVE

1.      Buka Email Gmail kita

2.      Klik aplikasi Google kemudian pilih Drive

 3.   Klik My Drive kemudian pilih Google Form, selanjutnya klik Kuis Kosong

4.  Setelah mucul tampilan berikut silahkan di ketik Judul,  petunjuk, kemudian nama siswa kelas, pilihan jawaban singkat.  setelah selesai klik tanda tambah untuk menambahkan soal

5.  selanjutnya pilih pilih multiple choice (untuk soal pilihan ganda) kemudian ketik alternatif jawaba pilihan ganda.  kemudian klik tambahkan lainnya untuk menambahkan alternatif pilihan ganda.  setelah selesai klik tanda tambah untuk membuat soal berikutnya

8.  Selanjutnya klik setelah kemudian beri centang jadikan sebagai kuis, dan lakukan pengaturan dengan memberi centang nilai point, artinya siswa hanya dapat melihat nilai point/skor nya saja setelah selesai mengerjakan soal 

9.  Selanjugnya buat kunci jawaban untuk pemeriksaan soal secara otomatis, artinya jika jawaban siswa betul maka siswa akan mendapat skor secara otomatis.

10. Pilih kunci jawaban yang benar kemudian ketik skor untuk jawaban benar, selanjutnya klik selesai dan buat kunci  jawaban untuk soal yang lain.

10.  Setelah selesai buat atau ganti nama filenya, misalnya latihan soal biologi 

11.  Berikan link untuk mengerjakan soal dengan mengklik pratinjau (gambar mata) di kanan atas)

11.  Kopikan link dan berikan link untuk mengerjakan soal pada siswa melalui WA atau web

MENGERJAKAN SOAL TES ONLINE DENGAN GOOGLE FORM

Soal tes online ini dapat dikerjakan oleh siswa menggunakan android/smart phone, atau laptop yang terhubung dengan internet.

Untuk dapat mengerjakan soal tes tersebut kita harus memberikan alamat url atau alamat link soal tersebut.  Alamat tersebut dapat diberikan  melalui wa atau di pasang di blog atau web.

Setelah siswa mengetik atau mengklik alamat link soal tersebut, maka akan muncul tampilan berikut

Siswa menjawab soal dengan cara mengetik nama, kelas, nomor induk dan menjawab dengan mengklik jawaban yang benar. Setelah selesai klik submit/KIRIM dan lihat SKOR untuk melihat nilai hasil mengerjakan soal.  

MELIHAT HASIL JAWABAN SISWA

Untuk melihat siswa yang sudah mengerjakan soal, klik Jawaban

Selanjutnya ceklis buat spreadsheet baru, lalu klik buat

Selanjutnya akan muncul hasil pekerjaan siswa berikut skor jawabannya

SELAMAT MENGGUNAKAN TES ONLINE SEMOGA MEMUDAHKAN PEKERJAAN BAPAK DAN IBU GURU.

ANALISIS BUTIR SOAL

Aplikasi Analisis Butir Soal merupakan aplikasi yang digunakan untuk  melakukan analisis butir soal objektif dan  uraian.

Program ini telah didesain secara praktis dan otomatis, sehingga memudahkan guru dalam memasukkan data, jawaban siswa, dan kunci jawaban.   Dari data yang dimasukkan guru tersebut, secara otomatis hasil nilai siswa, peringkat, dan analisis butir soal akan muncul.

Program ini dapat digunakan oleh semua jenjang, SD, SMP, SMA, maupun Perguruan Tinggi, dan untuk semua bidang studi. 

Kapasitas program ini berjumlah 50 soal pilihan ganda, 20 soal uraian, dan untuk 50 peserta test.  Untuk mencetak naskah gunakan kertas A4 dan langsung diperintah print. Print naskah sudah disetting. 

Untuk mengatahui tentang program ini silahkan download contoh aplikasi pada link di bawah ini.  Untuk dapat menggunakan aplikasi ini silahkan hubungi pembuat aplikasi dengan menghubungi nomor pada WA di bawah ini.  

Berikut Contoh Aplikasi Analisis Butir Soal

Silahkan klik untuk download 

1. APLIKASI ANALISIS BUTIR SOAL OBJEKTIF DAN URAIAN VERSI E (PAKET INDIVIDU)

2. APLIKASI ANALISIS BUTIR SOAL OBJEKTIF DAN URAIAN VERSI E (PAKET SEKOLAH)

3. APLIKASI ANALISIS BUTIR SOAL OBJEKTIF DAN URAIAN VERSI E (UNIVERSITAS)

INFO DAN PEMESANAN HP/WA  081272157770